子どもと一緒に片付けよう！と よく耳にするけど いざ一緒に片付けようとすると・・


✔︎お互いゆずれずイライラ！ケンカ勃発！
✔︎ぜんぶいる！or全部いらない！など極端なことを言う
✔︎こっちは一生懸命なのに上の空でやる気なし〜

　
なんて経験はありませんか？
私はしっかりと経験済みです（笑）

　
　
子どもがまだ未就学児〜小学校低学年までは

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親がある程度の選択肢を用意して 
その中から選んでもらう
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という方法がおすすめです。

　
　例えば…

この場所をどんな感じにしたい？
↓
こんな案とこんな案があるけどどっちがいい？
＊画像を見せるのも◎

　
このおもちゃ使うの？どうするの？
↓
使ってないなら違う場所に置く？
それとも こんな感じで片付けてみるのはどう？

などなど。

　
どうする？
から
どっちにする？

へ声かけを変えるだけでぐん！とコミニケーションがスムーズになります。

　
　
選択肢を用意するのは少し手間かもしれませんが

子どもにとっても【自分で選んだ！決めた！ 】という気持ちになり、満足感も高まるはずです。

小学校高学年になってくると、自分の好みや意見もはっきりと主張ができるようになってくるので、高学年以降のお片付けポイントについてはまた発信させていただきますね。